幼儿园大班美术活动游戏化策略研究  

作　　者：陈晓菲 

机构地区：[1]江苏省靖江市第一实验幼儿园前进分园,江苏靖江214500

出　　处：《新课程研究》2024年第26期105-107,共3页New Curriculum Research

摘　　要：美术活动是教师在幼儿教育中实施美育工作的重要途径,也是提高幼儿审美素养的重要载体。课程游戏化理念近些年在幼儿教育中得到有效落实,其充分尊重幼儿的学习特点,强调游戏活动在幼儿教育中的重要性。对此,文章对幼儿园大班美术活动游戏化策略展开探讨,先简述大班幼儿在美术活动中的特点,在此基础上围绕“发现美”“创造美”“鉴赏美”三个视角,对美术游戏的构建提出几点可行之策。

关 键 词：大班幼儿 美术活动 游戏化 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]