基于产教融合理念支持的应用型技能人才培养模式探究——以市场调查课程为例  

作　　者：王慧芳[1] 

机构地区：[1]黄河科技学院,河南郑州450061

出　　处：《新课程研究》2024年第27期46-48,共3页New Curriculum Research

基　　金：黄河科技学院教改项目“市场调查与预测”(课题编号:kg2022jc72)的研究成果。

摘　　要：随着创新驱动发展战略的深入推进,创新应用型技能人才培养模式已然成为提升地方高校人才培养质量、紧密对接地方区域经济发展的关键手段。要保证这一手段发挥实效,学校还需要强调人才培养与社会发展相衔接,通过产业化对新技术和新知识进行实践验证,即要结合产教融合理念的支持,构建优化的应用型技能人才培养模式。基于此,文章以市场调查课程为例,通过对产教融合进行深入阐述,分析这一理念支持下的应用型技能人才培养模式的特点与具体构建策略,旨在为从整体上提升应用型技能人才培养质量提供一些理论参考。

关 键 词：产教融合 应用型技能人才 培养模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]