劳动教育在基础护理学实训教学中的应用研究  

作　　者：秦素霞[1] 吉杨丹[1] 刘露[1] 杨光启[1] 李忠莲 

机构地区：[1]黔南民族医学高等专科学校,贵州都匀558013

出　　处：《黔南民族医专学报》2024年第3期341-343,共3页Journal of Qiannan Medical College for Nationalities

基　　金：贵州省职业教育兴黔富民行动建设项目2020年第一批高职省级精品开放课程;黔南民族医学高等专科学校校基金(QNYZ202209)。

摘　　要：目的:探究劳动教育在基础护理学实训教学中的应用效果。方法:取2021级护理专业学生90名作为研究样本,分成对照组和观察组,各45名。分别提供常规教学方案、基于劳动教育的教学方案。课程结束后比较两组教学效果。结果:观察组实训考核成绩、劳动素养评分、教学满意度均较对照组高(P<0.05)。结论:劳动教育在基础护理学实训教学中的应用效果确切,有助于学生护理技能和劳动素养提高,且学生教学满意度较高。

关 键 词：基础护理学 实训教学 劳动教学 应用研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]