团体心理辅导在中小学主题班会中的融合应用  

作　　者：赵宏玉 

机构地区：[1]北京市海淀区教育科学研究院德育与心理研究中心

出　　处：《中国民族教育》2024年第10期51-54,共4页Ethnic Education of China

摘　　要：学生心理健康状况,关系到青少年的健康成长、家庭的幸福和民族的未来。关注学生心理健康,呵护青少年茁壮成长,已成为全社会的共识。当前,受教育环境变化等多重因素的影响,学生心理健康问题有所加剧,且呈现出更多新特征。为进一步提升学生心理健康教育的质量,完善学生心理健康教育体系,本期我们从心理健康教育的相关课程设计和建设经验角度,以及留守儿童心理健康教育经验角度,约请专家和学校教育管理者共同探讨高质量开展学生心理健康教育的有效路径。

关 键 词：主题班会 学校教育管理 心理健康教育 融合应用 团体心理辅导 家庭的幸福 中小学 有效路径 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]