高职女大学生工程实践能力探究  

作　　者：黄志成[1] 

机构地区：[1]广东女子职业技术学院,广东广州511450

出　　处：《职业教育》2024年第20期69-73,共5页Vocational Education

基　　金：广东女子职业技术学院2022年度女性专项研究项目(NXZXYB202201);广东省2022年继续教育质量提升工程项目(JXJYGC2022GX134)。

摘　　要：职业教育为服务中小微企业的技术研发和产品升级,需要强化学生产品开发、解决复杂工程问题的工程实践能力。针对当前高职女大学生在工程实践中自身存在性别偏见、科学理论应用转化能力弱、工具操作运用能力弱等问题,提出构建“资源工坊”工程实践模式,以教师工作室为驱动,以工程项目为导引,以产出为导向,将科学理论、工程思维、工具运用等贯穿于实践过程。实践证明,该模式有效强化了高职女大学生工程实践能力,且抗压能力、质量意识等素养明显提高。

关 键 词：工程技术 工程实践 资源工坊 女大学生 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]