立足中华经典的中职语文教学策略研究  

作　　者：吴燕 

机构地区：[1]重庆市女子职业高级中学

出　　处：《华夏教师教育》2024年第8期116-119,共4页

基　　金：重庆教育教师学会教师发展规划2023年度重点课题“基于课程思政的中华经典与中职语文融合教育模式实践探究”〈课题编号:JSFZA2023005>阶段性研究成果。

摘　　要：本文列举现今中职学生语文学习的现状,分析了学习中华经典的重要意义;针对学生现有的学习能力,从中华经典文化教学入手,探讨中职语文核心素养指导下的语文教学模式,完成语文学科课程思政的育人功能,从而落实立德树人的根本任务。

关 键 词：中华经典 语文核心素养 课程思政 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]