基于工匠精神培育的传感器原理与应用课程验证型实验教学改革探索  

作　　者：刘国福 梁建军 

机构地区：[1]广州商学院,广州511363

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第19期79-82,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2022年广东省普通高校特色创新项目“非接触式电场耦合电压传感技术研究”(基金编号:2022KTSCX163)。

摘　　要：针对应用型本科高校传感器原理与应用课程实验教学以验证型实验项目为主的现状,提出基于工匠精神培育,对每个验证型实验项目重新审视和赋能,从纵向上增加每项实验的精确度测量内容和软硬件改进要求,从横向上增强项目间的有机联系和融合,从而充分挖掘现有课程实验平台的潜力。实践结果表明,改进后的验证型实验教学极大地拓展了学生的知识面和视野,增强了学生学习的主动性,为学生后续开展设计型实验、创新型实验以及专业综合实践、毕业设计奠定了良好的能力和心理基础。

关 键 词：传感器原理与应用 验证型实验 实验教学 工匠精神 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]