混合式教学模式下Web应用系统开发课程思政实践探究  

作　　者：许丽娟 文晓棠 陈富强 张燕 

机构地区：[1]广州华商学院人工智能学院,广州511300

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第19期131-136,共6页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2021年广东省高等学校教学管理学会课程思政建设项目“WEB应用系统开发”(X-KCSZ2021244);2021年广州华商学院一流课程建设项目“Web应用系统开发”(HS2021YLKC04)。

摘　　要：探究在混合式教学模式下,将课程思政融入Web应用系统开发教学的方法和策略,对专业教育有着积极的促进作用。提出三层课程教学目标,制定融入课程思政的三段递进式线上线下混合式教学实施方案,将思政元素融入课程教学的每一个阶段。对标中国工程教育认证,构建课程的考核评价体系,给出详细的课程考核成绩评定标准。同时,根据三阶段教学实践结果对课程教学成效进行客观的评价与分析,基于良好的实践效果和存在的问题,总结课程思政的实施重点和难点,为在软件开发等专业课程中有效融入思政教育的混合式教学提供一些参考。

关 键 词：课程思政 混合式教学 Web应用系统开发 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]