OBE理念下《工程力学》课程思政实施路径的探索与实践——以空间力系及其应用为例  

作　　者：陈静[1] 潘章[1] 

机构地区：[1]唐山学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第18期173-175,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2022GJJG564);唐山学院教育教学改革研究与实践项目(编号:JG22216、JG22240)研究成果。

摘　　要：工程力学是工科学生需要掌握的重要专业基础课,如何在教学过程中实现“德智双馨”的教学效果,是每位力学一线教师均要思考解决的问题。本文在OBE教育理念下,首先,明确工程力学课程思政教学目标,通过凝练思政元素,构建“参与式”教学方式,实现德育与知识的有机统一。其次,通过选取思政案例,融入情景,引导学生思考、讨论,激发学生的民族自豪感,强化对中国的文化自信,培养责任感和工匠精神。

关 键 词：工程力学 OBE理念 课程思政 工匠精神 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TB12-4[文化科学—教育学]