高职院校超声检查技术课程思政实施路径探索  

作　　者：董莹 刘润秋 樊冰[1] 

机构地区：[1]南阳医学高等专科学校,河南南阳473000

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2024年第9期94-96,共3页

基　　金：河南省医学教育研究项目“新医科背景下医学影像技术专业课程思政系统化建设研究”(编号:Wjlx2022307);2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(编号:教高[2022] 138号);“养老服务教育教学创新团队建设研究与实践”(编号:2021SJGLX689);河南省医学教育研究项目“党的二十大精神融入医学影像技术专业课程思政的实践路径研究”(编号:WJLX2023253)。

摘　　要：课程思政旨在促进各类课程与思想政治理论课的协同发展。以超声检查技术课程为例,从课程思政的实施背景、实施过程中存在的问题、改进措施以及成效等四个方面进行了深入探索。这一举措在于总结课程思政实施过程中的经验与教训,为医学类高职院校的课程思政建设提供有益借鉴。

关 键 词：高职院校 超声检查技术 课程思政 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]