科教融汇背景下人力资源管理专业人才培养存在的关键问题及对策研究  

Research on the Key Issues and Countermeasures for Personnel Training Mode of Human Resources Management in the Process of a Deep Integration of Science and Education

作　　者：崔颖[1] CUI Ying

机构地区：[1]河南工业大学管理学院,河南郑州450008

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第11期38-42,共5页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2023年度河南工业大学研究性教学课程项目“人力资源管理”(2023YJXJX-32);2022年度河南工业大学管理学院教学改革与实践项目“高校科教融合协同育人途径及推进策略研究”(2022glxyjg03);2022年度河南工业大学中外合作办学综合教育教学改革研究项目“云体验——科技赋能休闲农业新发展”(GJXY202207);2020年度河南工业大学教育科学规划一般项目“教育国际化视域下指向核心素养的高校双语教学整合机制及提升策略研究”(2020JKYB06)。

摘　　要：科教融汇是国家培养创新型人才的现实需要。文章以河南省24所高校为样本,通过对各高校人力资源管理专业人才培养现状进行调查,分析科教融汇背景下河南省高校人力资源管理专业人才培养存在的关键问题,研究如何优化高校人力资源管理专业人才培养模式。研究发现,科教融汇理念在高等教育中的应用还未普及,存在人才培养目标设定不重视科研、实践课程占比低、教师科教融汇能力弱、专业实验室建设不足及学术科研参与度低等问题。基于此,文章从“更新培养目标,完善课程体系”“引导教师实现科研与教学的融合”“普及科教融汇概念,提升人力资源管理专业学生科研能力”“引入先进教学资源,加强实践教学”4个方面提出优化高校人力资源管理专业人才培养模式的对策建议。

关 键 词：科教融汇 人力资源管理专业 人才培养 协同育人 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]