基于OBE理念的国际贸易实务课程思政建设研究  

作　　者：孙茜 

机构地区：[1]武汉学院

出　　处：《甘肃教育研究》2024年第12期102-105,共4页Gansu Education Research

基　　金：2022年度湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目(思想政治理论课)“基于OBE理念的课程思政建设路径探索:以国际贸易实务类课程为例”(22Z101)。

摘　　要：在国际贸易实务课程教学中融入思政元素,实施课程思政,是落实立德树人根本任务的必要举措。但该课程教学中存在思政目标不清晰、思政效果无考核、思政建设缺乏整体规划等问题。因此,基于OBE教育理念以目标为导向、环环相扣、闭环设计的优点,本文构建国际贸易实务课程思政建设路径:建立与课程特点高度契合的课程思政四大目标;以四大目标为导向,反向设计课程思政教学内容;采用与课程思政内容相匹配的教学方式和手段;建立科学课程评价机制以评估思政目标是否达成,以真正落实立德树人根本任务,全面提高人才培养质量。

关 键 词：课程思政 OBE理念 “国际贸易实务” 思政内容 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]