人工智能助力教师教育教学的路径研究  

作　　者：宋佳明 

机构地区：[1]北京市朝阳区实验小学

出　　处：《内蒙古教育》2024年第9期44-51,共8页

摘　　要：随着信息化时代的到来,特别是大数据、云计算、人工智能等信息化技术的快速发展,人工智能已经逐步进入教育领域,更好地助力教育教学改革,提升教育教学质量。2018年,中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出:“教师要主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学。”2021年,教育部等六部门印发的《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支持体系的指导意见》也明确部署了打造“互联网+教育”大平台、推进优质资源供给侧改革、推进智慧校园建设、开发创新应用等系列任务。2023年,教育部教师工作司印发的《教育部教师工作司2023年工作要点》中明确指出:“充分利用数字化资源推进教育教学改革,推动数字技术在教育教学中的应用。”这一系列举措对教师主动适应新技术变革、开展创新教学指明了方向,提出了要求。那么,如何更好地促进人工智能在教育教学中的应用,充分发挥人工智能的积极作用,是教育工作者需要思考和探索的话题。

关 键 词：教育工作者 高质量教育 优质资源 人工智能 数字化资源 供给侧改革 信息化技术 大数据 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]