检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:杨爱国[1] YANG Aiguo(School of Business,Shunde Polytechnic,Foshan 528000,China)
机构地区:[1]顺德职业技术学院商学院,广东佛山528000
出 处:《长春大学学报》2024年第8期62-66,共5页Journal of Changchun University
基 金:国家社会科学基金重点项目(21AGL034);广东省教育厅项目(GDJG2021440)。
摘 要:基于认知学徒制理论的“六双驱动”模式,通过双标准选拔、双身份培养、双导师授课、双项目教学、双基地实训和双主体管理等措施,构建外贸人才创新创业能力培养体系。该模式有效提升学生的整体创新创业元认知水平,特别是在增强认知自信、培养积极思维、促进自我反思及提升认知评判能力方面成效显著,并在实践中成功孵化了多个创新项目。Based on the“six dual-driving”models of the cognitive apprenticeship theory,this paper constructs a system for cultivating foreign trade talents’innovation and entrepreneurship capabilities through measures such as dual-standard selection,dual-identity cultivation,dual-tutor teaching,dual-project instruction,dual-base practical training and dual-subject management.This model effectively enhances students’overall meta-cognitive level of innovation and entrepreneurship,which especially has significant effects in strengthening cognitive self-confidence,fostering positive thinking,promoting self-reflection and improving cognitive judgment ability.In practice,it has successfully produced multiple innovation projects.
分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]
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