高职院校电子信息类专业数字化技术人才培养路径研究  

作　　者：苏宏锋[1] 苏丽 

机构地区：[1]四川交通职业技术学院,成都611130

出　　处：《教育科学论坛》2024年第27期27-31,共5页Education Science Forum

基　　金：四川省2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“‘双引领、三融合、四平台’高职院校电子信息类专业创新创业人才培养路径探索与实践”(GZJG2022-520);四川高等职业教育研究中心2023年资助项目“制造业数字化转型的人才需求困境与技术技能人才培养路径研究”(GZY23B43);中国交通教育研究会2022-2024年度教育科学研究课题“基于OBE理念的高职院校大学生创新创业竞赛团队构建与培育路径研究”(JT2022YB337)。

摘　　要：产业数字化转型背景下某些特定区域与产业出现了人才规模与素质结构性失衡的现象,迫切需要高职院校电子信息类专业数字化升级改造以适应产业数字化发展需求。四川交通职业技术学院电子信息类专业构建了“双引领、四平台、五融合”数字化技术人才培养模式,提出组建高水平数字化技术教学团队,搭建线上线下数字化技术实践平台,构建数字化技术人才培养的课程体系与数字化技术提升策略等人才培养的路径。教学实践表明,学生的数字化技术水平与数字素养明显提升,初步呈现了数字化技术人才培养的成效。

关 键 词：产业数字化 电子信息 升级改造 数字化技术人才 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]