新时代公益要素融入高校实践育人提升路径研究  

作　　者：李玉婷 安泰 丰景 

机构地区：[1]天津医科大学研究生院,天津300070 [2]天津市教育委员会教育综合服务中心,天津300190

出　　处：《内蒙古财经大学学报》2024年第5期1-5,共5页Journal of Inner Mongolia University of Finance and Economics

基　　金：共青团中央青年发展部实践育人课题(2022SJLX06);天津市劳动教育教学研究中心教学研究项目(JXYJGX-2023YB16)。

摘　　要：公益要素融入高校实践育人,是新时代加强和改进高等教育变革和实践育人工作的重要举措。当前公益教育在我国高等教育领域发展中仍处于探索阶段,公益要素融入高校实践育人存在功利化价值观冲击实践育人效能、公益文化缺失、缺乏公益要素融入高校实践育人统筹协调机制等突出问题,为探索公益要素融入高校实践育人提升路径,在明确公益要素融入高校实践育人的关键点位基础上,从高校、政府、社会等育人共同体职责分担视角,对其育人提升路径进行了系统设计。

关 键 词：新时代 公益教育 实践育人 高校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]