闪光行动 润泽心灵  

作　　者：张铭康 

机构地区：[1]南京师范大学附属苏州石湖中学

出　　处：《江苏教育》2024年第36期27-28,共2页

摘　　要：班主任作为学校最基础的管理者,是班集体建设的指导者,也是学生健康成长的引领者,对教育发展和学生成长起着至关重要的作用。每一名班主任都需要以青春闪光行动,润泽每一个学生的心灵,追寻教育之幸福。石喜凤老师用自己的闪光行动,将班级建设成少年们梦想最开始的地方,学生在立德润心的青春闪光行动中、在实现梦想和生命成长的过程中熠熠生辉。一、学习,筑润心之基一是学于书。书籍是常伴身边最好的老师。要成为一名优秀的班主任,不仅要积极实践,勇于创新,也要多读书,读全国优秀班主任工作案例丛书、读教育故事等,用先进的教育理论、成功的教育经验指导自己的工作。

关 键 词：青春闪光 润泽心灵 幸福成长 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]