中小学校园心理剧的题材来源与编排设计  

作　　者：陈萍[1] 

机构地区：[1]安徽省蚌埠市教育科学研究所,安徽蚌埠233000

出　　处：《江苏教育》2024年第36期50-52,共3页

摘　　要：校园心理剧在中小学心理健康教育中发挥着重要功能,其题材选取与编排设计很大程度上决定整个剧目的品质。教师可从学生心理健康诉求调研结果、心理辅导案例信息统计、学生心理健康作品分析中选取合适题材,按照确立基本结构、推演关键情节、挑选演员创排、打磨剧目成型的步骤进行剧目编排设计,以创作出高品质的校园心理剧。

关 键 词：校园心理剧 心理剧题材 中小学心理健康教育 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]