《Photoshop图形图像处理》活页教材开发研究  

作　　者：韩慕佳 

机构地区：[1]江苏省常熟中等专业学校

出　　处：《采写编》2024年第10期165-167,共3页Journalism & Media Studies

基　　金：江苏省职业技术教育学会2023—2024年度江苏职业教育研究立项课题,课题名称:数字媒体技术核心课程活页教材开发及配套资源库建设研究——以《Photoshop图形图像处理》为例,(课题编号:XHYBLX2023091)。

摘　　要：本文探讨了Photoshop在图书排版中的应用,介绍了《Photoshop图形图像处理》活页教材的设计与开发过程。文章首先阐述了图书排版的基本要素,分析了Photoshop在图书排版中的作用与优势。接着,详细介绍了《Photoshop图形图像处理》活页教材的内容选择、组织方式、活页形式的设计与优势,以及教材的版式与视觉设计。最后,文章还对教材开发的实践进行了描述,包括开发团队的组建与分工、版式与视觉设计的实施、活页印刷与装订的质量控制,以及教材的试用与反馈等方面。通过对《Photoshop图形图像处理》活页教材设计与开发的研究,为同类教材的编写提供有益的参考。

关 键 词：PHOTOSHOP 图书排版 教材设计 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]