高中信息技术课程大单元教学的设计与实施研究——以“移动应用设计App Inventor”为例  

作　　者：谭艳婷 

机构地区：[1]广东省江门市第一中学

出　　处：《中国信息技术教育》2024年第20期47-49,共3页China Information Technology Education

摘　　要：大单元教学是高中信息技术课程教学发展的趋势,它立足于新课程改革,能够有效地推动和促进高中信息技术教学的改革和创新,达到提升学生的学科核心素养的目的。本文以高中信息技术选修内容“移动应用设计App Inventor”为例,对高中信息技术课程大单元教学的设计与实施进行研究。

关 键 词：高中 信息技术 大单元教学 移动应用设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]