区域国别学教材出版的实践与探索——以“区域国别学基础教材系列”丛书为例  

作　　者：刘荣 

机构地区：[1]外语教学与研究出版社

出　　处：《科技传播》2024年第15期45-47,共3页Public Communication of Science & Technology

摘　　要：区域国别学已成为国家一级学科,加强区域国别学的学科建设和人才培养,首先要规划建设新的课程体系,而新的课程体系集中体现在区域国别学教材的开发上。因此,加强区域国别学教材的出版意义非常重大,不仅能为高校培养“区域通”“国别通”“领域通”等复合型人才服务,而且能为国家和地方决策提供参考。文章以“区域国别学基础教材系列”丛书为例,从组稿、审稿和推广三个方面阐述了如何做好区域国别学教材的出版工作,具有一定的借鉴意义。

关 键 词：区域国别学 教材出版 组稿 审稿 

分 类 号：G2[文化科学]