大中学生生涯规划生态系统中的高考政策影响研究  

作　　者：徐敏[1] 

机构地区：[1]台州学院学校办公室

出　　处：《浙江考试》2024年第10期35-39,共5页Zhejiang Examination

基　　金：教育部人文社科研究项目“教育生态视域下的‘Z世代’大学生积极社会心态培育体系构建研究”(23JDSZ3158);浙江省教代会工会研究课题“高校工会融入立德树人教育生态系统构建研究”(ZJJYGHYB2023064)的部分研究成果。

摘　　要：借鉴生态系统理论构建了一个包含微观、中观、宏观和外观四个层次的大中学生生涯规划生态系统模型,并运用系统动力学方法,探讨高考改革对大中学生生涯规划的影响机制。仿真结果显示,高考改革的积极影响因素与高考改革负向影响因素相比,前者对学生生涯规划能力的影响效果要明显大于后者。

关 键 词：浙江新高考改革 大中学生生涯规划 生涯规划能力 生态系统构建 系统动力学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]