课程思政在听力学课程教学实践中的探索  

作　　者：亓贝尔[1,2] 王媛 董瑞娟[1,2] 张依霖[3] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京同仁医院,耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学),北京100730 [2]首都医科大学生物医学工程学院,临床生物力学应用基础研究北京市重点实验室,北京100069 [3]首都医科大学眼视光医学班(五年制),北京100069

出　　处：《国际耳鼻咽喉头颈外科杂志》2024年第5期305-308,共4页International Journal of Otolaryngology-Head and Neck Surgery

基　　金：首都医科大学教育教学改革研究课题(2023JYY203)。

摘　　要：以"立德树人、以人为本、润物无声、各具特色"为基本原则,深入挖掘"学习强国"平台资源,探索"学习强国"学习平台应用于听力学课程思政教学的路径,为医学院校课程思政的实施提供借鉴和参考。

关 键 词：医院 教学 临床听力学 课程思政 "学习强国"学习平台 

分 类 号：R-4[医药卫生] G641[文化科学—高等教育学]