核心素养视域下一场别开生面的实验探究  

作　　者：韩晓雨 范小青 安金利 王雷[3] 

机构地区：[1]北京市平谷区马坊实验中学,北京101200 [2]北京实验学校,北京101200 [3]北京师范大学集宁附属中学,内蒙古集宁012000

出　　处：《中学化学教学参考》2024年第28期46-49,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：因学生的一个“误操作”和一个神奇的实验现象,激发学生的探究热情,师生共同设计并实施FeCl_(3)溶液和Na_(2)S_(2)O_(3)溶液反应的实验探究活动,让学生主动探究,提高学生的实验探究能力,拓宽分析复杂体系问题的角度,帮助学生形成多角度认识物质性质和化学反应的一般思路。结合该课例阐述实验探究复习课的操作策略和价值。

关 键 词：实验探究 氯化铁溶液 硫代硫酸钠溶液 误操作 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]