基于内存模型图的Java传值与传引用教学研究  

作　　者：魏宾宾 李馨怡 王娜 龙凯鑫 

机构地区：[1]重庆财经职业学院,重庆永川402160

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第27期152-154,共3页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：在职业教育的课堂上,Java语言的教学更多地偏向代码的练习,由于Java虚拟机的说明文档晦涩难懂,不方便引入Java虚拟机相关内容,不利于学生理解程序。文章提出通过内存模型图的方法帮助学生理解和学习Java语言,并以传值和传引用为例进行了实证研究。

关 键 词：职业院校课堂教学 Java语言堂教学 内存模型图应用 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]