五育并举视域下模拟教学法在超声教学中的应用  

作　　者：石彦 张艳 阮吟 宁艳 

机构地区：[1]蚌埠医科大学第一附属医院超声医学科,安徽蚌埠233000 [2]蚌埠医科大学医学影像学院超声医学教研室

出　　处：《承德医学院学报》2024年第5期438-441,共4页Journal of Chengde Medical University

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2022jyxm1006)。

摘　　要：随着医学技术的不断发展,超声技术在医学诊断中的应用越来越广泛,培养医学专业人才的超声应用能力对提高临床诊断水平至关重要,因此,超声教学在医学教育领域中扮演着重要的角色^([1])。《医学超声影像学》是医学影像学及医学影像技术学专业的核心课程,其传统实践教学多为带教老师示范和学生之间相互操作相结合的方式,无法深刻体验到临床超声检查的系统性和复杂性,综合分析问题的能力也得不到进一步提高^([2])。

关 键 词：五育并举 模拟教学 医学超声影像学 高等教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]