分类评价视域下四川应用型本科高校发展策略研究  

作　　者：胡志华[1] 罗刚[2] 乐鑫 夏子龙 

机构地区：[1]成都工业学院材料与环境工程学院 [2]成都工业学院宜宾校区 [3]成都工业学院综合改革与政策法规处 [4]曲阜师范大学教育学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2024年第9期38-40,共3页

基　　金：成都工业学院2022年人文社科重点项目“在蓉应用型本科高校服务成都经济社会发展及人才需求贡献度研究”(2022RW003);宜宾市2024年社科规划项目:“城乡融合视阈下的‘宜宾路径’研究”(2024066);成都工业学院2024年科研项目:“乡村振兴背景下大学生返乡创业就业的困境及对策研究-以宣汉县为例”(2024ZX007)。

摘　　要：《深化新时代教育评价改革总体方案》印发后,对高校进行分类评价以及为应用型本科高校建立评价标准越来越迫切。应用型本科高校是培养与社会经济发展相适应人才的重要主体,为促进四川应用型本科高校内涵高质量发展,基于高校分类评价体系,对与之相关的前提要素、顶层设计、评价体系及教师评价等方面提出建议策略,以期为促进四川应用型本科高校分类评价发展提供参考。

关 键 词：分类评价 应用型本科高校 发展改革 人才培养 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]