联合培养模式下的美育浸润实施路径研究  

作　　者：洪远 

机构地区：[1]北京服装学院服饰艺术与工程学院,北京100029

出　　处：《艺术教育》2024年第10期39-42,共4页Art Education

基　　金：北京市教育委员会支持项目阶段性成果,项目名称“北京高校、社会力量参与小学体育、美育发展工作”,项目编号:JCJY201001-30299。

摘　　要：在新时代教育背景下,实现大中小学美育一体化发展不仅是对教育改革和发展方向的遵循,更是发展素质教育的重要途径。文章认为,北京服装学院通过联合培养模式,与基础教育一起汇聚新力量、践行新理念、塑造新模式,抓住共建共赢的结合点,借助跨学段、跨学科的体制机制,推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系,切实履行高校社会服务、文化传承创新和人才培养的使命。

关 键 词：美育浸润 联合培养 “高参小” 

分 类 号：J0[艺术—艺术理论]