视觉心理为基础的北宋山水画高校美育实践研究  

作　　者：宁铂 

机构地区：[1]郑州经贸学院艺术设计学院,河南郑州450099

出　　处：《艺术教育》2024年第10期43-46,共4页Art Education

基　　金：2023年河南省高校人文社会科学研究一般项目“光色水墨、雅实求真:北宋山水画的美育价值与实践研究”阶段性成果,项目编号:2023-ZDJH-644。

摘　　要：数字化背景下,传统艺术美育实践呈现出综合性、设计性、创意性的特点。以贡布里希、阿恩海姆、考夫卡为代表的视觉心理研究,为中国传统艺术的批评、鉴赏与再创造提供了新颖的视角。文章从形式效应分层论、外联内驱形式效应、格式塔心理学、视觉通感等方面对北宋山水画美育实践进行方法论探索,为高校美育课程建设的合理性和成效性提供理论和实践支持。

关 键 词：视觉心理 北宋山水画 美育实践 

分 类 号：J2[艺术—美术]