体育与艺术融合视野下体育院校音乐类美育课程的教学探索  

作　　者：韩江雪 

机构地区：[1]北京体育大学艺术学院,北京100084

出　　处：《艺术教育》2024年第10期269-272,共4页Art Education

基　　金：中央基本业务经费项目,项目名称“体育项目‘艺术性’的特色内涵与创新发展研究”,项目编号:2023SKPY018。

摘　　要：体育院校美育课程是基于体育与艺术融合视阈导向下的创新性美育实践。文章认为,该课程建设应立足音乐美育课的成熟基础,挖掘体育与艺术融合的相关素材,针对授课对象的独特性,坚持“一条主线,多维融合”,发挥独特的育人作用。同时,构建以“体育与艺术,音乐与体育”为主线特色、以音乐美育反哺体育精神、以红色音乐赓续红色体育基因、继承和弘扬优秀传统文化为目标的课程体系,从而弘扬中华美育精神,多维融合,因材施教,强化美育的育人功能,以完成由一般性公共音乐艺术课程到因地制宜“面向人人”的音乐美育课程新要求的转变。

关 键 词：音乐美育 美育课程设计 高校美育 体育与美育 

分 类 号：J6[艺术—音乐]