“金课”建设视角下研究生课程教学改革探索--以工业通信网络理论基础与技术体系课程为例  

Exploration of Postgraduate Course Teaching Reform from the Perspective of"Golden Course"Construction--Taking the Course of Theoretical Basis and Technical System of Industrial Communication Networks as an Example

作　　者：吴江[1] 裘莹 戴燕云[1] WU Jiang;QIU Ying;DAI Yanyun

机构地区：[1]浙江理工大学信息科学与工程学院,浙江杭州310000

出　　处：《大学教育》2024年第19期40-44,共5页University Education

基　　金：浙江省“十四五”研究生教育改革项目(syjsjg2023144);浙江理工大学2023年教育教学改革资助项目。

摘　　要：基于新工科建设,为符合“两性一度”的“金课”标准,文章针对工业通信课程现有的教学问题,以建构主义学习理论为指导,提出“一体两翼三驱动四融合”的教学改革思路,并在此基础上重构教学内容体系,设计丰富多样的教学方法,同时引入目标与关键成果工作法建立教学评价体系,通过这些教学改革举措提高该课程的“两性一度”。从学生评价可以看出,以上教学改革举措取得了显著的效果。

关 键 词：研究生教育 “金课”建设 OKR 教学改革 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]