检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]井冈山大学马克思主义学院,江西吉安343009 [2]赣南师范大学马克思主义学院,江西赣州341000
出 处:《大庆社会科学》2024年第5期64-71,共8页Daqing Social Sciences
基 金:江西省社会科学基金青年项目“双向审视:青年培养与伟大建党精神赓续的逻辑融通研究”阶段性成果,项目编号:23KS47D;江西省高校人文社科思政课教师专项“伟大建党精神融入高校思政课‘四维一体’模式建构研究”阶段性成果,项目编号:SZZX23021。
摘 要:马克思在对资本主义制度的批判中,指出了生产资料私有制形式是制度非正义性的基础、劳动分配的非正义导致的经济不平等权、阶级对立形成了政治平等权的虚伪性和欺骗性,从而揭示出了制度正义与否是和人的全面发展存在必然的逻辑关联。马克思指出了制度正义的价值内涵是保障人的公正经济权利、平等政治权利和全面发展权利,进而提出了实现制度正义要来源于人的现实实践,最终服务于人的全面发展,也只能由人的全面发展来评价。因而也从评价标准、目标指向、实践要求三个方面给予当代建构和实现制度正义的价值启示。
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