公务员数字素养、组织资源与数字政府建设行为——基于调研数据的探索性研究  

作　　者：范逢春[1] 邓炜 

机构地区：[1]四川大学公共管理学院

出　　处：《现代管理科学》2024年第5期92-102,共11页Modern Management Science

基　　金：国家社会科学基金一般项目“基于多源大数据的县域政治生态监测体系与集成治理研究”(项目编号:22BZZ073);2023年度四川省哲学社会科学基金重点项目“四川省市域社会治理现代化水平的测度标准与提升策略研究”(项目编号:SCJJ23ND28)的阶段性成果。

摘　　要：数字理念、资源和技术日益驱动传统政府向数字政府形态转型。公务员作为微观层面的具体行动者,其数字素养对政府数字化转型具有重要影响。目前公务员数字素养具体发挥何种作用仍是一个尚待揭示的问题。将公务员数字素养、组织资源与公务员推动数字政府建设行为纳入一个有机的理论分析框架,基于四川省基层公务员调研数据,利用结构方程模型和调节效应模型探讨公务员数字素养对其推动数字政府建设行为的影响机制。研究表明,公务员的数字素养由数字意识、数字能力与数字责任三个维度组成,公务员数字素养与其数字政府建设行为正向联系,其中数字能力与数字责任尤为关键;组织资源在数字素养与推动行为之间发挥显著的调节作用。建议政府部门持续加强公务员数字素养的提升,发挥组织资源的有效作用,推动数字政府建设向纵深发展。

关 键 词：公务员 数字素养 组织资源 数字政府建设 

分 类 号：D63[政治法律—政治学] D630.3[政治法律—中外政治制度]