新媒体背景下00后高职学生网络素养提升路径研究  

作　　者：丘燕兰 

机构地区：[1]广东机电职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第10期29-31,共3页

摘　　要：随着互联网技术的发展和移动网络工具的推广,新媒体平台也随之发展,00后成为大学生主体。新媒体的产生和发展在改变大学生信息获取方式的同时深刻影响着大学生的思想和行为,尤其对高职学生的身心健康发展产生了很大的影响。研究认为,提升00后高职学生的网络素养要进一步建立健全相关法律法规,建立严格的惩戒机制,完善网络监管体系,加强高校网络素养教育,新媒体平台协同营造良好的网络环境。

关 键 词：新媒体平台 网络素养 网络工具 信息获取方式 高职学生 大学生主体 惩戒机制 互联网 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]