数字化赋能工艺美术专业教学的实践与探索  

作　　者：杨志[1] 

机构地区：[1]西安美术学院,陕西西安710065

出　　处：《陶瓷科学与艺术》2024年第9期108-109,共2页Ceramics Science & Art

基　　金：西安美术学院2024年度校级教育教学项目《数字化赋能工艺美术专业教学的实践与探索》(2024JY001)。

摘　　要：本文探讨了数字化技术在工艺美术专业教学中的实践与应用。通过具体教学案例分析,揭示了数字化如何有效赋能工艺美术专业教学,提升教学质量与效率。结论表明,数字化技术能够显著增强学生的学习体验和创作能力,为工艺美术教育注入新活力。

关 键 词：数字化 赋能工艺美术 传统教学 现代转化 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]