人工智能对学校体育教育发展的启示——以ChatGPT为例  

作　　者：鲍勇 李国[1] 

机构地区：[1]南京工业大学体育学院,江苏南京211816

出　　处：《体育世界》2023年第10期54-56,共3页Sports World(Scholarly)

摘　　要：本研究以ChatGPT为代表的人工智能系统为主要对象,基于其四项核心能力,分别是启发性内容生成能力、对话情境理解能力、序列任务执行能力和程序语言解析能力,主要探讨人工智能对教育领域的影响和ChatGPT对学校体育教育中教师教学、学生学习、教育评价、学业辅导四个方面的潜在教育影响。最后,笔者进一步探讨了以ChatGPT为代表的生成式人工智能在学校体育教育发展中的启示,包括深化教育理念变革、创新教学理念与完善教学内容和体育教育与技术融合共进。

关 键 词：ChatGPT 体育教育 模式迭代 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]