基于学生体质提升的体育教学改革分析  

作　　者：蒋韬 

机构地区：[1]广西农业职业技术大学通识教育学院,广西南宁530007

出　　处：《体育世界》2024年第6期72-74,共3页Sports World(Scholarly)

基　　金：广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《普通高校体育核心素养对学生素质发展的研究》(2021KY1178)。

摘　　要：文章深入分析了高校体育教育改革的必要性和紧迫性,探讨了现有体育教学模式存在的问题,并提出了以提升学生体质为目的的教学改革策略:首先强调了体育教育在促进国家和社会进步、保障学生体质健康和调节心理状态中的重要作用;其次,指出了传统体育教学中过分强调安全性和理论性、教学活动缺乏严肃性、课程设置不丰富、学生缺乏积极性等问题;最后,在此基础上提出了平衡安全与运动、结合理论与实践、丰富课程设置、严格落实考核机制等改革措施,从而有效构建科学的体育教学体系,提升学生体质,培养学生运动兴趣。

关 键 词：体育教育改革 学生体质 体育课程设置 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]