素养导向下作业设计的理念重塑和体系变革  

作　　者：吕娟 

机构地区：[1]浙江省杭州市崇文未来学校

出　　处：《教学月刊（小学版）（综合）》2024年第10期7-11,共5页

摘　　要：在新课程改革的背景下,为充分发挥作业的育人功能,学校需重塑作业理念,从作业形式和作业空间两个维度进行革新,促进学生素养的全面发展。

关 键 词：作业文化 学科长作业 定制式作业 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]