改到深处是课程,关键难点在学科  

作　　者：龚放 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育家》2024年第40期16-17,共2页Educator

摘　　要：课程是人才培养的核心要素,高等教育的教学改革,改到深处是课程。面对日新月异的时代变迁,高校亟须构建一套灵活的自我调整机制,以课程改革促进“学习革命”,用“学习革命”推动高等教育“质量革命”。近二十年来,南京大学逐步明晰了“办中国最好的本科教育”的办学思想,强调一流本科教育是一流大学的重要标识,优质课程是一流本科教育的核心要素。从2014年起,学校把本科教育改革的重心放到课程改革领域,集聚全校资源,实施“十百千”优质课程建设计划。

关 键 词：优质课程 高等教育 南京大学 一流大学 本科教育改革 课程改革 办学思想 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]