STEM+创客教育,激发学生创新思维  

作　　者：黄志福 

机构地区：[1]福建省晋江华侨职业中专学校

出　　处：《留学》2024年第21期69-71,共3页Studying Abroad

基　　金：2023年泉州市教育信息技术研究课题“中学创客教育课程开发与应用研究”(立项批准号:QZDJKT2327)的阶段成果。

摘　　要：在当今快速发展的社会中,创新已成为引领经济前行的核心引擎。它不仅塑造了新的产业格局,也深刻影响着教育领域的变革。面对未来社会对创新型、复合型人才的迫切需求,探索如何在教育中有效激发学生的创新思维,成为中职教育改革的重要课题。STEM教育理念与创客教育的融合,为这一挑战提供了创新性的解决方案。在此,笔者以“智能环保垃圾桶设计项目”为例,分享融合STEM理念的中职创客教育课程如何激发学生的创新思维。

关 键 词：创客教育 中职教育改革 复合型人才 产业格局 如何激发 学生创新思维 学生的创新思维 创新型 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]