教育服务贸易出口影响因素研究——基于拓展的引力模型  

Research on the Infl uence Factors of Education Service Exports

作　　者：陈少铭 袁柳 邹楚 周思廷 

机构地区：[1]广州城市理工学院国际商学院,广东广州510800 [2]广东外语外贸大学经济贸易学院,广东广州510006

出　　处：《商展经济》2024年第20期83-87,共5页Trade Fair Economy

基　　金：广东省社科规划2022年度学科共建项目“新发展格局下进口竞争与广东省出口国内附加值率关系研究”(GD22XYJ25);2024年度佛山市社科规划项目“数字贸易对佛山能源效率的影响机制与实现路径研究”(2024-GJ221)。

摘　　要：扩大教育服务贸易出口是推动我国高质量发展的内在要求,也是国家间文明交流互鉴、吸收国际人才、拉动当地消费、创造外汇的重要手段。本文基于2000—2018年125个来华留学生生源国数据,采用拓展的贸易引力模型对中国教育服务贸易出口的影响因素进行实证研究。研究结果表明,除了地理距离因素的影响为负外,生源国GDP、生源国GNI、生源国人口数量、学历互认协议对中国教育服务贸易出口都有正向影响。此外,分时期和分国家组的实证分析发现,学历互认协议的签署对中国教育服务贸易出口具有显著的积极影响,且“一带一路”沿线国家受到的影响更大,考虑了内生性问题后,结果依然稳健。结合中国实际情况,本文提出提升中国教育服务贸易出口规模和质量的政策建议,以供参考。

关 键 词：教育服务贸易 引力模型 学历互认协议 来华留学生 高质量发展 

分 类 号：F752.6[经济管理—国际贸易] F712.3[经济管理—产业经济]