走向多性融合的自然地理学探索与实践——彩色版《自然地理学》的编写思路  

作　　者：王建 张志刚[2,3] 李彦彦[1,2] 

机构地区：[1]江苏第二师范学院地理科学学院,南京210013 [2]南京师范大学地理科学学院,南京210023 [3]南京师范大学地理科学国家实验教学示范中心,南京210023

出　　处：《地理教育》2024年第11期76-79,共4页Education of Geography

基　　金：地理科学国家级一流专业建设项目;现代自然地理学国家级一流课程建设项目;地理科学国家实验教学示范中心(南京师范大学)项目。

摘　　要：对于自然地理学将走向系统、综合、区域、理论还是应用这一问题,存在不同的意见。彩色版《自然地理学》的探索与实践表明,自然地理学应该并且能够做到综合性、系统性、区域性的统一以及理论性与应用性的统一。彩色版《自然地理学》也在探索中力求探究性和趣味性的融合,做到教科书、参考书、案例库和科普书多用途的统一。

关 键 词：自然地理学 多性融合 教科书 多用途统一 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] K903[文化科学—教育学]