基于创新能力提升的高职设计专业“1+X”课程教学改革策略研究——以产品创意设计课程为例  

作　　者：刘娟绫[1] 

机构地区：[1]安徽艺术职业学院美术学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第18期150-152,共3页Art Education Research

基　　金：安徽省2021年高等学校省级质量工程重点教研项目“面向‘1+X证书’的高职综合性艺术设计人才培养质量提升研究”(项目编号:2021jyxm0761;主持人:刘娟绫)研究成果。

摘　　要：数智时代,设计师的创新能力在产品创意设计中起着重要的作用,这对高职院校设计人才的培养提出了更高的要求。培养学生的创新能力是当前高职院校设计专业教学中的重要内容,也是提高学生专业核心素养的重要方式。在高职院校积极开展“1+X”证书制度试点工作的背景下,“1+X”证书制度能够促进设计类职业教育课程教学的改革。因此,高职设计专业加强专业特色,推动设计产业的高质量发展显得尤为重要。该文作者探讨基于创新能力提升的产品创意设计课程改革,完善以创新能力培养为核心指引的课程体系和评价体系,加强创新型师资队伍建设,以满足“1+X”证书制度实施背景下创新型设计人才培养的需求。

关 键 词：高职设计专业 “1+X”证书制度 创新能力 教学改革 产品创意设计 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G712[文化科学—职业技术教育学]