“大思政”格局下大学生心理健康教育的发展路径探究  

作　　者：肖甜[1] 尚云[1] 

机构地区：[1]云南师范大学,云南昆明650500

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2024年第10期124-126,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

摘　　要：大学生心理健康教育是落实立德树人根本任务的重要内容。本文是简要围绕“大思政”格局下中国特色鲜明的大学生心理健康教育理论建设问题探究。“大思政”格局下的大学生心理健康教育是育德与育心相结合的教育,是心理科学与“思政育人”有机结合的教育,是培养积极健康的社会主义接班人的教育,是全员参与的教育,是发展与预防相结合的教育,是扎根于中华优秀传统文化的教育。必须毫不动摇地坚持中国特色社会主义,以社会主义核心价值观为引领,秉持中国化的价值禀赋,以培育新时代大学生君子人格为价值追求。遵循社会经济发展的基本需要与大学生成长的基本规律,在政治逻辑上以强化政策为保障,在历史逻辑上以赓续中华文脉为理论助力,在学科逻辑上以变革研究范式赋能大学生心理健康教育中国化模式的深度探索。

关 键 词：大思政 大学生心理健康教育 心理育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]