基于自媒体平台的研究生音乐专业“微项目化”教学设计研究  

作　　者：白夜[1] 宫雨婷 

机构地区：[1]重庆大学艺术学院

出　　处：《黄河之声》2024年第17期112-115,共4页Song of The Yellow River

基　　金：中央高校基本科研业务费-艺术学范式转向与新态势项目“音乐传播对青年价值观的培育与导向研究”(批准号:2023CDSKXYYS002);重庆大学研究生教改项目“基于自媒体平台的研究生音乐专业微项目化教学设计与实践研究”(项目编号:cqu230325);重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题“面向新媒体的创业型音乐人才跨学科整合培养模式研究”(课题编号:cqgj23003C)。

摘　　要：互联网技术的应用与发展对高校音乐教育模式产生了巨大的影响,自媒体软件操作的便捷性、实效性,以及空间、时间的高自由度等特征,为研究生音乐专业课程创新的构建提供了广阔的发展空间。本文以研究生音乐专业课依托自媒体传播为关注点,采用跨学科研究法检验音乐专业教学实施“微项目化”课程的合理性,建立适应自媒体时代研究生音乐课程设计的思路与方案。

关 键 词：自媒体平台 研究生音乐专业 微项目化教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J60-4[文化科学—教育学]