德国“双元制”模式驱动下的新能源汽车技术专业教学改革探析——以兰州职业技术学院为例  

Teaching Reform of New Energy Vehicle Technology under the Dual System in Germany

作　　者：李鹏[1] LI Peng

机构地区：[1]兰州职业技术学院汽车工程学院,甘肃兰州730070

出　　处：《兰州职业技术学院学报》2024年第5期69-71,共3页JOURNAL OF LANZHOU VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE

基　　金：2023年兰州职业技术学院校级科研项目“德国‘双元制’模式驱动下的汽车专业教学改革研究”(项目编号:2023XY-64)。

摘　　要：汽车产业是一个涵盖汽车制造、销售及相关服务的综合性经济领域,涉及汽车产业链的各个环节,包括生产制造、配件供应、销售和售后服务、财务和后市场服务等。作为现代产业的支柱,汽车产业对全球经济具有重要影响。在此背景下,为满足产业发展需求,众多高校纷纷开设汽车类相关专业。然而,汽车更新换代速度不断加快,新车型、新技术层出不穷,导致汽车专业人才培养不能适应行业发展新需求。兰州职业技术学院新能源汽车技术专业基于德国“双元制”模式进行教学改革尝试,取得了显著成效,为其他院校教学改革提供了可资借鉴的经验。

关 键 词：“双元制”模式 新能源汽车技术专业 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]