幼有善育以爱托举——基于师德视角下的关爱教育  

作　　者：聂雯 

机构地区：[1]西宁市城西区第三幼儿园

出　　处：《青海教育》2024年第9期87-87,共1页

摘　　要：“幼有善育,以爱托举”的幼儿教育理念,是将关爱、引导、支持、培育融为一体,建立一种有温度、有关怀的教育模式。幼儿教师善于观察每位幼儿的兴趣,感受幼儿的心态,做到因材施教,善施引导,尊重个体差异,培养他们自我管理、自主探究能力,让他们在幼儿园集体生活中真正获得德智体美劳全面协调发展。

关 键 词：关爱 引导 支持 培育 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]