“第二个结合”与中国政治思想史课程思政建设的榫合与妙用  

The Integration and Wonderful Use of the"Second Combination"and the Course Ideological and Political Construction of the History of Chinese Political Thoughts

作　　者：孙龙桦[1] SUN Long-hua

机构地区：[1]新疆大学,新疆乌鲁木齐830046

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第11期5-8,共4页Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education)

基　　金：2020年度新疆维吾尔自治区社科基金项目“新时代中国共产党防范化解新疆意识形态安全风险研究”(20BZZ012);2023年度新疆维吾尔自治区社科基金项目“党建引领新疆乡村治理研究”(2023BDJ020)。

摘　　要：将“第二个结合”活用到高校课程思政建设中,是对习近平文化思想的贯彻践行。中国政治思想史课程富含优秀的传统政治文化思想,与“第二个结合”有一定的联系。党的二十大报告提出的诸如天下为公、民为邦本、讲信修睦等十个价值,是“第二个结合”指导中国政治思想史课程思政建设的着力点,也是中国政治思想史课程思政反哺“第二个结合”的榫合之处,需要用马克思主义理论和方法予以指导,实现二者的融会贯通。

关 键 词：第二个结合 中国政治思想史 课程思政 十个价值 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]