基于CDIO与OBE教育理念的文科专业工程化教学改革思考与探索实践  

Reflection and Practical Exploration of Engineering-oriented Teaching Reform in Humanities and Social Sciences Based on CDIO and OBE

作　　者：王瑞胡[1] WANG Rui-hu

机构地区：[1]重庆文理学院,重庆永川402160

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第11期60-63,共4页Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education)

基　　金：重庆市2020年高等教育教学改革研究重点项目“OBE导向的商科一流专业建设与国际认证路径探索与实践研究”(202075);重庆文理学院“合格+”多元人才培养试点项目“未来数字文旅创新人才培养实验班”(2021)。

摘　　要：探讨如何将CDIO(以工程实践为导向的教育模式)和OBE(基于产出导向的教育模式)二者融合引入文科专业教学中,并以会展经济与管理专业“Python数据采集与分析”课程为实例进行具体讨论。分析了传统文科专业教学中存在的若干问题,如知识体系框架的相对固化和知识端到能力端的转换渠道不畅通等,结合CDIO和OBE,以“Python数据采集与分析”课程单元教学为例,探索如何通过整合实践项目、工程设计、团队合作等元素来提升学生的综合能力和解决问题的能力,为文科专业工程化教学改革,提高文科专业学生的创新工程实践能力提供基本的借鉴。

关 键 词：CDIO OBE 文科专业教育 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]