课程思政协同育人机制下“智能运输系统”课程教学的思考与实践  

作　　者：徐燕 庞少杰 李双 

机构地区：[1]南通理工学院汽车工程学院,江苏省南通市226300

出　　处：《家电维修》2024年第11期29-31,共3页Appliance Repairing

基　　金：南通理工学院“思政课程”及“课程思政”专项课程建设项目,项目编号:2023JKS011,项目名称:智能运输系统。

摘　　要：建设交通强国需要培养具有理想信念、专业能力、创新意识和使命担当的新时代交通人才。为了实现这一目标,需加强课程的思政教育,引导学生积极投身于交通事业建设。本文通过分析智能运输系统课程思政的现状、内容构建和实践策略,提出完善课程设计、加强管理和优化评价方法的建议,从而进一步深化课程思政研究,以推动交通强国建设的全面发展。

关 键 词：智能运输系统 课程思政 协同育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]